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Pós-Graduação

Pós-Graduação em Terapia Cognitivo Comportamental - TCC

Reconhecido pelo MECPós-graduação com selo de qualidade do Ministério da Educação
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Esta Pós-Graduação é certificada pela Faculdade IBRA

Esta Pós-Graduação integra o polo educacional da Faculdade IBRA, com oferta exclusiva na modalidade EAD. A formação segue as diretrizes do MEC, sendo emitida pelo Centro Educacional IBRA Ltda, responsável pelo desenvolvimento do projeto pedagógico e pela condução das atividades acadêmicas.

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Proposta sobre o curso

A Pós-Graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental capacita profissionais com formação avançada e prática, baseada nas abordagens mais consolidadas da TCC. Ao longo de três trimestres, o curso percorre desde os fundamentos teóricos até intervenções clínicas complexas, preparando o aluno para atuar em diversos contextos e com variados desafios terapêuticos.

O primeiro trimestre integra os fundamentos da TCC com psicologia positiva, natureza das emoções, desenvolvimento da empatia e técnicas para atendimento de casais e famílias. Inclui ainda abordagens de terceira geração como Terapia Cognitiva Processual, Terapia Comportamental Dialética (DBT), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), TCC na infância e manejo de transtornos de personalidade com ênfase na Terapia do Esquema.

No segundo trimestre, o aluno aprofunda-se em transtornos de ansiedade social e generalizada, transtornos do humor (depressão maior e transtorno bipolar), fobias, pânico, agorafobia, prevenção do suicídio, construção da relação terapêutica e desafios contemporâneos como cyberbullying e dependência tecnológica.

O terceiro trimestre aborda sexualidade e gênero com perspectiva inclusiva, dependência e transtornos relacionados ao uso de substâncias, TOC e transtornos relacionados, transtornos alimentares (bulimia e anorexia nervosa), traumas psicológicos (TEPT e Transtorno de Estresse Agudo) e metodologia científica aplicada às TCCs. A formação é concluída sem exigência de TCC, conforme Resolução CNE/CES nº 1/2018.

Metodologia da formação

Como você vai aprender

Competências da formação
Fundamentos da Terapia Cognitivo-ComportamentalEstudo dos principais conceitos, bases teóricas e princípios que estruturam a Terapia Cognitivo-Comportamental, ampliando a compreensão sobre seu funcionamento e aplicações clínicas.
Técnicas e intervenções na prática da TCCAprendizagem das principais técnicas de manejo e intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental aplicadas a diferentes públicos e contextos, incluindo crianças, adultos e transtornos psiquiátricos.
TCC Não ObrigatórioConforme Resolução CNE/CES nº 1/2018. Concentre seus esforços no que realmente importa: a prática clínica.
Materiais de Apoio Exclusivos
Videoaulas gravadas:Conceitos e aplicabilidade apresentados por especialistas.
Estudo de Caso Clínico:Casos reais para instigar análise e decisão (texto e vídeo).
Apostilas em PDF completas:Embasamento teórico prático para estudar offline.
Conheça a proposta

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O que você estudaConteúdo programático

11º Trimestre
    2Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental
    • Origem e desenvolvimento histórico da TCC por Aaron Beck
    • Base empírica e eficácia no tratamento de distúrbios psicológicos
    • Modificação de pensamentos e comportamentos disfuncionais
    • Técnicas estruturadas e orientadas ao presente
    3Integração da Psicologia Positiva na TCC
    • Fundamentos teóricos da psicologia positiva
    • Estratégias e ferramentas de bem-estar e resiliência
    • Harmonização entre psicologia positiva e intervenções da TCC
    • Abordagem holística no tratamento psicológico
    4A Natureza das Emoções: Perspectivas Evolutivas e Cognitivas
    • Raízes evolutivas das emoções e expressões faciais
    • Teoria das emoções e diferentes abordagens de compreensão
    • Interação entre emoções, cognição e comportamento
    • Função e significado das emoções em diversos contextos
    5Desenvolvimento da Empatia: Perspectivas Multidisciplinares
    • Bases neurobiológicas da empatia
    • Fatores sociais que influenciam o desenvolvimento empático
    • Mecanismos cognitivos associados à empatia
    • Papel do ambiente social na moldagem das capacidades empáticas
    6TCC em Prática: Abordagens para Casais e Famílias
    • Formulação de casos em contextos de casais e famílias
    • Intervenções e técnicas específicas para dinâmicas relacionais
    • Adaptação da TCC para desafios únicos de casais e famílias
    • Promoção de melhorias nas relações e na comunicação
    7Terapia Cognitiva Processual
    • Teoria subjacente à Terapia Cognitiva Processual
    • Integração de processos cognitivos, emocionais e comportamentais
    • Metodologia de conceitualização de caso
    • Técnicas de intervenção para mudanças duradouras
    8Terapia Comportamental Dialética (DBT)
    • Origem e conceitos principais da DBT
    • Abordagem integrativa no tratamento de transtornos de personalidade
    • Aceitação e mudança por meio de habilidades dialéticas
    • Regulação emocional e melhora dos relacionamentos interpessoais
    9Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)
    • Seis processos centrais da ACT e flexibilidade psicológica
    • Integração de aceitação e mindfulness com mudança comportamental
    • Viver de acordo com valores pessoais no contexto terapêutico
    • Aplicação prática da ACT em sessões clínicas
    10Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância
    • Adaptação das técnicas da TCC para crianças
    • Estruturação de sessões terapêuticas para o público infantil
    • Métodos de avaliação apropriados à faixa etária
    • Otimização do ambiente terapêutico para engajamento infantil
    11Abordagem Cognitivo-Comportamental nos Transtornos de Personalidade
    • Estratégias cognitivo-comportamentais para transtornos de personalidade
    • Terapia do Esquema: identificação de padrões desadaptativos
    • Elaboração de planos de tratamento personalizados
    • Intervenções para mudanças significativas e sustentáveis
    122º Trimestre
      13Aplicações Avançadas da Terapia Cognitivo-Comportamental
      • TCC aplicada a diversos transtornos psicológicos
      • Tratamento de ansiedade generalizada, pânico e ansiedade social
      • Identificação e reestruturação de pensamentos distorcidos
      • Estratégias de alívio e controle de sintomas ansiosos
      14Princípios, Fundamentos e Evolução das Terapias Cognitivo-Comportamentais
      • Exploração histórica e teórica das TCCs
      • Modelos comportamentais e cognitivos que fundamentam as práticas
      • Princípios essenciais e estruturação de sessões terapêuticas
      • Dinâmica do tratamento no contexto das TCCs
      15Ansiedade Social e Generalizada
      • Formulação de casos em ansiedade social e generalizada
      • Planejamento de tratamento baseado em evidências
      • Intervenções específicas com eficácia comprovada
      • Avaliação e monitoramento dos transtornos de ansiedade
      16Combate ao Suicídio: Diagnóstico, Prevenção e Tratamento
      • Comportamento suicida sob a ótica cognitivo-comportamental
      • Estratégias de avaliação e manejo clínico do risco suicida
      • Intervenções psicoterápicas e farmacológicas
      • Protocolos de prevenção e segurança clínica
      17Dinâmica de Cognição e Comportamento na TCC
      • Interações entre modelos comportamentais e cognitivos
      • Evolução das abordagens cognitivo-comportamentais
      • Integração de técnicas comportamentais no tratamento
      • Análise funcional e conceitualização de casos
      18Construindo Relações Terapêuticas Eficazes na TCC
      • Fundamentos da relação terapêutica nas TCCs
      • Estabelecimento de limites eficazes na prática clínica
      • Uso da relação terapêutica como catalisador de mudança
      • Aliança terapêutica e engajamento do paciente
      19Tratamento Cognitivo-Comportamental dos Transtornos do Humor
      • Transtorno depressivo maior: avaliação e intervenção cognitivo-comportamental
      • Transtorno bipolar: estratégias de manejo clínico
      • Intervenções baseadas em evidências para transtornos do humor
      • Planejamento terapêutico e monitoramento de sintomas
      20Fobias, Pânico e TCC: Avaliação e Intervenção
      • Fobias específicas: avaliação e planejamento de tratamento
      • Transtorno de pânico e agorafobia na perspectiva da TCC
      • Intervenções cognitivo-comportamentais para fobias e pânico
      • Técnicas de exposição e reestruturação cognitiva
      21Desafios Digitais Contemporâneos: Cyberbullying e Dependência Tecnológica
      • Características, causas e efeitos psicológicos do cyberbullying
      • Dependência tecnológica: diagnóstico e impacto clínico
      • Estratégias cognitivo-comportamentais para diagnóstico e prevenção
      • Intervenções para promoção de ambiente digital saudável
      223º Trimestre
        23TCC em Sexualidade e Gênero: Uma Abordagem Inclusiva
        • Tratamento de disfunções sexuais pela TCC
        • Compreensão da diversidade sexual e de gênero na prática clínica
        • Técnicas cognitivo-comportamentais para transtornos de sexualidade
        • Ferramentas de avaliação e manejo de casos com abordagem ética
        24Dependência e Transtornos do Exagero
        • Transtornos relacionados ao uso de substâncias sob a ótica da TCC
        • Plano de tratamento e intervenções para mudança motivacional
        • Enfrentamento da abstinência e prevenção de recaída
        • Estratégias de intervenção para comportamentos compulsivos
        25Pesquisa e Desenvolvimento em Terapias Cognitivo-Comportamentais
        • Metodologia científica aplicada às TCCs
        • Formulação de hipóteses baseadas em modelos cognitivo-comportamentais
        • Execução de estudos empíricos e análise de dados
        • Elaboração de artigos e monografias científicas
        26TOC e Transtornos Relacionados
        • Análise do Transtorno Obsessivo-Compulsivo e transtornos relacionados
        • Plano de tratamento cognitivo-comportamental para o TOC
        • Técnicas específicas de intervenção: exposição com prevenção de resposta
        • Visão abrangente das estratégias terapêuticas disponíveis
        27Intervenções Psicológicas no Tratamento dos Transtornos Alimentares
        • Tratamento cognitivo-comportamental da Bulimia Nervosa
        • Intervenções para Anorexia Nervosa e estratégias de emagrecimento
        • Avaliação e planejamento terapêutico nos transtornos alimentares
        • Técnicas específicas de intervenção para comportamentos alimentares disfuncionais
        28Intervenções Cognitivo-Comportamentais em Traumas Psicológicos
        • Tratamento do Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT)
        • Manejo do Transtorno de Estresse Agudo pela TCC
        • Avaliação e planejamento terapêutico em casos de trauma
        • Técnicas de intervenção específicas para traumas psicológicos complexos
        29Trabalho de Conclusão de Curso
        • De acordo com a Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018, do Conselho Nacional de Educação (MEC), a elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tornou-se opcional para cursos de pós-graduação lato sensu, incluindo MBAs. Dessa forma, esta pós-graduação não exige TCC, permitindo que o aluno concentre seus esforços no que realmente importa: o aprofundamento dos estudos e o desenvolvimento de competências práticas e teóricas essenciais à sua formação.
        Reconhecimento Nacional

        Certificado Oficial de 380 horas

        O certificado desse curso é válido em todo Brasil. Após a conclusão do curso, o certificado, reconhecido pelo MEC, é emitido pelo CENTRO EDUCACIONAL IBRA LTDA, que reúne quatro faculdades em diversas regiões do Brasil como São Paulo, Mato Grosso, Minas Gerais e Distrito Federal. Dependendo da pós-graduação escolhida, o certificado será emitido pelo polo especializado na área correspondente. Os cursos contam também com a chancela do CRP vinculada à área em questão. Tem como Base Legal a Resolução CNE/CES nº1 de abril de 2018, com o inciso I do artigo 2º alterado pela Resolução nº 4, de dezembro de 2018. todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.

        Quem te ensina

        Corpo docente

        Felipe Romão
        Felipe RomãoCoordenador Geral
        Por que se especializar agora

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        Eleve o nível dos seus atendimentos estudando no maior ecossistema de Psicologia do Brasil. Formação profunda, 100% EAD e com excelência acadêmica.

        Você já viu, com base no CensoPsi 2022 e nos dados do IBGE, que psicólogos com pós-graduação têm maior empregabilidade e chegam a ganhar até 255% a mais do que aqueles que têm apenas a graduação.

        Uma agenda cheia não garante valorização. O que faz a diferença é o nível da sua especialização. Ela aumenta o valor percebido do seu trabalho e abre portas para oportunidades que hoje estão fora do seu alcance.

        Vantagem Competitiva

        Antecipar sua decisão é sair na frente de colegas que ainda não se especializaram. Escolha nichos que oferecem melhores resultados.

        Quem já fez, recomenda

        O que dizem os alunos

        Excelente! É um estudo muito denso, complexo. Mas ao mesmo tempo, objetivo, direto ao ponto. A apostila é muito bem trabalhada nos assuntos das aulas. Excelente plataforma.

        Sarah CanutoAluna Capacitação · Turma 2025

        Bom dia, Camila! O curso é maravilhoso! Super didático, bem explicadinho. Confesso que é bastante conteúdo em cada vídeo, mas estou amando de verdade! Aprendendo o que era pra aprender na graduação. Fico feliz que tenho vocês na minha vida!

        Márcia Janaína PontesAluna Capacitação · Turma 2025

        Estou amando fazer a minha pós em neuropsicologia com a ElloCursos, simplesmente maravilhoso, super indico! Essa profissional professora maravilha domina muito bem suas aulas, sabe passar o que sabe e está sendo minha inspiração. Tenho muito que agradecer a Ello por esta oportunidade de fazer a diferença no meu currículo.

        M. Carmo FariaAluna Pós-graduação · Turma 2025

        Muito bom! Estou no primeiro modulo ainda. Mas a qualidade das aulas sao incriveis! E a Sarah é super didatica, traz exemplos ótimos para que consigamos compreender com mais facilidade a complexidade do comportamento humano.

        Joyce CostantinoAluna Pós-graduação · Turma 2025

        Muito bom! Já concluí ele há algum tempo, e agora estou revendo, conteúdo objetivo e com ótima didática! Me auxiliou a rever conceitos básicos e enxergá-los de forma prática, me auxiliando bastante no manejo clínico.

        Daniel RuizAluna Capacitação · Turma 2025

        Estou gostando muito da professora viu. Dinâmica e autêntica.

        Síria FariasAluna Pós-graduação · Turma 2025

        Maravilhosoooo! Finalizei ontem a pós inclusive e ameeei demais, estou revisitando as aulas que mais curti!

        Graziella RibeiroAluna Pós-graduação · Turma 2025
        Tire suas dúvidas

        Perguntas frequentes

        Essa Pós-graduação é reconhecida pelo MEC?

        Sim! Todas as nossas Pós-graduações são oferecidas em parceria com o CENTRO EDUCACIONAL IBRA LTDA, instituição credenciada e reconhecida pelo MEC. Os cursos contam também com a chancela do CRP vinculada à área em questão. A base legal é a Resolução CNE/CES nº 1, de abril de 2018, com o inciso I do art. 2º alterado pela Resolução nº 4, de dezembro de 2018. Os diplomas oficiais são emitidos pelo IBRA e você pode consultar o cadastro no e-MEC pelo link: https://emec.mec.gov.br/emec/consulta-cadastro/detalhes-ies/d96957f455f6405d14c6542552b0f6eb/Mzg1NA

        Posso atuar profissionalmente com essa Pós?

        Com certeza! A Pós é pensada para qualificar sua prática. Profissionais com Pós-graduação chegam a ganhar até 255% a mais do que aqueles com apenas graduação. Ao final, você se torna especialista, apto a aplicar técnicas e conduzir intervenções, atuando em empresas públicas ou privadas — ou no seu próprio consultório — nas áreas clínica e educacional.

        Qual a duração e a carga horária do curso?

        Cada Pós tem carga horária específica. Na ElloCursos Psicologia, elas variam de 380 h a 720 h, com 18 a 24 meses de acesso ao conteúdo. Em geral, nossos alunos concluem a Pós em 6 a 12 meses.

        Após o pagamento, qual o prazo para liberação do acesso?

        Após a confirmação do pagamento e a validação da documentação, seu acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é liberado em até 48 horas. É fundamental ter em mãos o diploma ou o comprovante de conclusão da graduação. Se o pagamento for realizado no fim de semana, não se preocupe: seu pagamento está seguro e sua matrícula garantida; na segunda-feira pela manhã nossa equipe fará o atendimento.

        Qual o procedimento para realizar a inscrição e a matrícula?

        A matrícula pode ser feita diretamente nesta página da Pós-graduação (com condições especiais) ou com um de nossos especialistas pelo WhatsApp. Oferecemos diversas formas de pagamento: à vista com super desconto ou recorrente, sem comprometer o limite do cartão. Não há taxa de matrícula. Sua Pós é 100% online e tem início imediato, para você estudar no seu tempo, com flexibilidade.

        Como envio a minha documentação?

        Após o início das aulas, você terá 30 dias para enviar a documentação obrigatória pelo seu Portal do Aluno. Acesse com seu login e senha, clique em ALUNO (lateral esquerda) e depois em DOCUMENTOS. Devem ser enviados RG ou CNH e diploma de graduação com data de colação de grau anterior à matrícula.

        Posso iniciar a Pós-graduação cursando o último semestre da faculdade?

        Não. Para se matricular, é necessário já ter colado grau. Quem concluiu o curso e aguarda o diploma pode se matricular apresentando atestado de conclusão emitido pela universidade até a emissão do documento oficial. Estudantes que ainda não colaram grau não podem realizar a matrícula.

        À vista12x de R$ 216,42 sem juros
        de R$ 4.728,00 porR$ 2.597,00 à vista
        Você tem 24 meses de acesso, mesmo após concluir o curso.
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        Centro Educacional IBRA Ltda — credenciado pelo MEC, Portaria nº 822/2020 e nº 1.057/2021.

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        nossa instituição

        Nós mantivemos a tradição de acreditar no poder transformador da aprendizagem, melhorando sempre nossa metodologia e ferramentas de ensino, com foco no aluno, na inovação, na simplicidade e em trazer resultados.

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