Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada - ABA
Esta Pós-Graduação integra o polo educacional da Faculdade IBRA, com oferta exclusiva na modalidade EAD. A formação segue as diretrizes do MEC, sendo emitida pelo Centro Educacional IBRA Ltda, responsável pelo desenvolvimento do projeto pedagógico e pela condução das atividades acadêmicas.
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Com reconhecimento do Ministério da Educação (MEC) e aulas ministradas integralmente na modalidade EAD, a Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) proporciona aprofundamento nas habilidades necessárias para intervenções comportamentais eficazes em contextos clínicos e educacionais.
A Análise do Comportamento Aplicada é uma área científica que utiliza princípios de aprendizagem e comportamento para promover mudanças positivas e mensuráveis. O curso inclui disciplinas como Fundamentos da Análise do Comportamento, Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo e Terapia em ABA no Autismo, com ênfase em estratégias baseadas em evidências.
Os Testes Avançados de Rastreamento e Avaliação no Autismo constituem um componente central da formação, com instrumentos como CARS, M-CHAT-R/F, ABLLS-R, VB-MAPP, PROTEA-R, Vineland 3, Denver 2, SRS-2 e AFLS, habilitando o profissional para diagnóstico, avaliação contínua e elaboração de laudos.
A Terapia Baseada em LEGO® completa a formação, explorando o uso de LEGO® como ferramenta terapêutica para o desenvolvimento de habilidades sociais, comunicação e interação em indivíduos com TEA e TDAH, com base nas publicações de Daniel LeGoff e no modelo do Clube LEGO®.
A Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) oferece uma formação completa e abrangente, preparando os profissionais para enfrentar os desafios da prática comportamental com competência e confiança. Ao longo do curso, os participantes desenvolverão habilidades técnicas e práticas essenciais para atuar de forma eficaz na promoção do desenvolvimento e da aprendizagem de indivíduos de todas as idades e em diferentes contextos, proporcionando intervenções eficazes e baseadas em evidências.
Como você vai aprender
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O que você estudaConteúdo programático
1Fundamentos da Análise do Comportamento
- Comportamento Verbal e Comportamento Respondente
- Condicionamento Pavloviano e Pequeno Albert
- Diferentes tipos de consequências: reforço, punição e extinção
- Controle Aversivo, Tríplice Contingência e Esquemas de Reforçamento
- Regras e Autorregras na Análise do Comportamento e Análise Funcional
2Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo
- Transtorno do Espectro Autista
- Conceitos e princípios da Análise do Comportamento Aplicada
- Ética e Análise do Comportamento
- Introdução à ABA
- Acolhendo e Entrevistando Famílias
- Ensino e Avaliação na ABA
- Modelagem e videomodelação
- Ambientes de Ensino e Generalização
- Comportamentos e suas funções (Parte I)
- Desenvolvimento de planos terapêuticos
- Habilidades Básicas Sociais
- Comunicação e Linguagem
- Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA)
- Aplicando ABA na Escola
- Estratégias Naturalísticas
- Treinamento Parental e Generalização
- Avaliação Funcional do Comportamento
- Treinamento de Habilidades por Tentativa Discreta
- Treinamento de Habilidades por Estratégia Naturalística
- Análise de Contingências em Diversos Contextos
- Planejamento e Interpretação de Dados
3Terapia em ABA no Autismo
- Introdução à Terapia ABA
- Autismo: o que é, sinais e diagnóstico
- Fundamentos do behaviorismo
- Fundamentos filosóficos da análise do comportamento — Behaviorismo radical
- Conceitos e princípios da análise do comportamento aplicada
- O que é a Análise do Comportamento Aplicada — ABA
- Quem pode aplicar ABA e o que ele faz
- Currículos em ABA
- Sete critérios básicos da ABA
- Iniciando os trabalhos
- Entrevista com os familiares (anamnese)
- Construção de vínculos
- Avaliação do comportamento
- Avaliação do comportamento (prática)
- Planejamento das intervenções
- PEI/PDI — teoria
- PEI/PDI — prática
- Avaliação Funcional Direta / ABC / FAST
- Revisão dos conteúdos estudados
- Organizando o momento da aplicação na prática
- Elaboração de programas ABA (Parte 1)
- Elaboração de programas ABA (Parte 2)
- Reforçadores e reforçamentos
- Descobrindo as preferências da pessoa
- Folha de preferências / RAISD
- Estratégias de ensino
- Ensino por tentativas discretas
- Hierarquia de dicas e generalização
- Ensino de habilidades básicas (Parte 1)
- Ensino de habilidades básicas (Parte 2)
- Aplicando ABA na escola — função do AT (Acompanhante Terapêutico)
- Orientação ao receber uma família
- Direitos e deveres da família (contrato)
- Indicações bibliográficas
4Testes Avançados de Rastreio e Avaliação no Autismo
- Introdução (Parte 1)
- Introdução (Parte 2)
- Iniciando os trabalhos: entrevista familiar exploratória
- Entrevista de anamnese
- Observação e primeiro contato com a criança
- Protocolo de atendimentos à saúde para pessoas com TEA no Brasil: Diretrizes do Ministério da Saúde (Parte 1)
- Protocolo de atendimentos à saúde para pessoas com TEA no Brasil (Parte 2)
- ATA — Avaliação de Tendências Autísticas
- CARS — Escala de Avaliação para Autismo Infantil
- ABC / ICA — Lista de Checagem de Comportamento Autístico
- M-CHAT-R/F — Escala para Rastreamento de Autismo Revisada
- ASQ / SQS — Questionário de Triagem para Autismo
- Escala VINELAND I, II e III — ECAV
- Protocolo PREAUT (Programme Recherche Evaluation Autisme)
- Australian Asperger Syndrome Scale (ASAS) — Escala Australiana para Síndrome de Asperger
- Inventário Portage Operacionalizado
- Sistema PROTEA-R: apresentação do instrumento e pressupostos teóricos e empíricos
- Entrevista de anamnese (PROTEA-R)
- Protocolo de Avaliação Comportamental para Crianças com Suspeita de TEA
- PROTEA-R: preparação do ambiente, setting de brinquedos e contextos de avaliação
- PROTEA-R: orientações para conduta do avaliador
- PROTEA-R: instruções de codificação e interpretação dos resultados
- Entrevista devolutiva e elaboração do laudo
- Trabalhando o ambiente do PROTEA
- VB-MAPP: os três níveis
- VB-MAPP: Avaliação de Marcadores (0 a 48 meses)
- VB-MAPP: Avaliação de Barreiras
- VB-MAPP: Avaliação de Transição
- Análise de Tarefas e Rastreamento de Habilidades
- Adequação e Objetivos do Programa de Educação Individualizada
- VB-MAPP: finalizando o protocolo de avaliação (Parte 1)
- VB-MAPP: finalizando o protocolo de avaliação (Parte 2)
- Carteira de vacinação
- Entrevista devolutiva (Parte 1)
- Entrevista devolutiva (Parte 2)
- Marcos do desenvolvimento
- SRS-2: teoria
- SRS-2: aplicação e pontuação
- SRS-2: preenchendo o formulário
- IDADI: teoria
- IDADI: prática
- Vineland 3: teoria
- Vineland 3: aplicação
- Denver 2: conhecendo o teste
- Denver 2: teoria da aplicação
- Denver 2: Aplicação Pessoal-social (Parte 1)
- Denver 2: Aplicação Pessoal-social (Parte 2)
- Denver 2: Aplicação Motor Fino Adaptativo (Parte 1)
- Denver 2: Aplicação Motor Fino Adaptativo (Parte 2)
- Denver 2: Aplicação Linguagem (Parte 1)
- Denver 2: Aplicação Linguagem (Parte 2)
- Denver 2: Aplicação Motora Grossa
- ABLLS-R: apresentação do teste
- ABLLS-R: Critério A — Cooperação e eficácia do reforçador
- ABLLS-R: Critério B — Desempenho visual
- ABLLS-R: Critério C — Linguagem receptiva
- ABLLS-R: Critério D — Imitação
- ABLLS-R: Critério E — Imitação Vocal
- ABLLS-R: Critério F — Solicitações/mandos/pedidos
- ABLLS-R: Critério G — Nomeação
- ABLLS-R: Critério H — Intraverbal
- ABLLS-R: Critério I — Vocalização Espontânea
- ABLLS-R: Critério J — Gramática e Sintaxe
- ABLLS-R: Critério K — Brincadeira e Lazer
- ABLLS-R: Critério L — Interação social
- ABLLS-R: Critério M — Instruções em grupo
- ABLLS-R: Critério N — Seguir rotinas de classe
- ABLLS-R: Critérios O e P — Respostas generalizadas
- ABLLS-R: Critério Q — Leitura
- ABLLS-R: Critério R — Matemática
- ABLLS-R: Critério S — Escrita
- ABLLS-R: Critério T — Ortografia
- ABLLS-R: Critério U — Habilidades de se vestir
- ABLLS-R: Critério V — Habilidades de se alimentar
- ABLLS-R: Critério W — Preparação/Higienização
- ABLLS-R: Critério X — Uso do banheiro
- ABLLS-R: Critério Y — Habilidades motoras grossas
- ABLLS-R: Critério Z — Habilidades motoras finas
- ABLLS-R: Plano de ensino de aquisição
- AFLS: apresentação do teste
- AFLS: Protocolo de avaliação das habilidades básicas de vivência
- AFLS: Protocolo de avaliação das habilidades básicas de vida doméstica
- AFLS: Protocolo de avaliação das habilidades básicas escolares
- AFLS: Protocolo de avaliação das habilidades básicas vocacionais
- AFLS: Protocolo de avaliação das habilidades básicas da vida independente
5Terapia Baseada em LEGO®
- Introdução à LEGO® Terapia
- História da LEGO®
- Curiosidades LEGO® (Parte 1)
- Curiosidades LEGO® (Parte 2)
- Benefícios do brincar com LEGO® para crianças
- LEGO® e a estimulação da criatividade
- LEGO®: aprendizagem e neurociência
- Sistema LEGO® Education
- Importância do LEGO® para as crianças
- Uso do LEGO® para crianças com TEA
- Uso do LEGO® para crianças com TDAH
- Terapia Baseada em LEGO®: fundamentos
- Clube LEGO®: a origem
- Publicações de Daniel LeGoff para LEGO® Terapia
- Regras básicas do Clube LEGO®
- Regra dos legais
- Sistema de níveis do Clube LEGO®
- Estendendo o sistema de níveis do Clube LEGO®
- Stop Motion e aplicativos
- Aula prática
- Indicações bibliográficas
6Trabalho de Conclusão de Curso
- De acordo com a Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018, do Conselho Nacional de Educação (MEC), a elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tornou-se opcional para cursos de pós-graduação lato sensu, incluindo MBAs. Dessa forma, esta pós-graduação não exige TCC, permitindo que o aluno concentre seus esforços no que realmente importa: o aprofundamento dos estudos e o desenvolvimento de competências práticas e teóricas essenciais à sua formação.
Certificado Oficial de 580 horas
O certificado desse curso é válido em todo Brasil. Após a conclusão do curso, o certificado, reconhecido pelo MEC, é emitido pelo CENTRO EDUCACIONAL IBRA LTDA, que reúne quatro faculdades em diversas regiões do Brasil como São Paulo, Mato Grosso, Minas Gerais e Distrito Federal. Dependendo da pós-graduação escolhida, o certificado será emitido pelo polo especializado na área correspondente. Os cursos contam também com a chancela do CRP vinculada à área em questão. Tem como Base Legal a Resolução CNE/CES nº1 de abril de 2018, com o inciso I do artigo 2º alterado pela Resolução nº 4, de dezembro de 2018. todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.
Corpo docente
O Próximo Passo Para Transformar Sua Carreira
Eleve o nível dos seus atendimentos estudando no maior ecossistema de Psicologia do Brasil. Formação profunda, 100% EAD e com excelência acadêmica.
Você já viu, com base no CensoPsi 2022 e nos dados do IBGE, que psicólogos com pós-graduação têm maior empregabilidade e chegam a ganhar até 255% a mais do que aqueles que têm apenas a graduação.
Uma agenda cheia não garante valorização. O que faz a diferença é o nível da sua especialização. Ela aumenta o valor percebido do seu trabalho e abre portas para oportunidades que hoje estão fora do seu alcance.
Antecipar sua decisão é sair na frente de colegas que ainda não se especializaram. Escolha nichos que oferecem melhores resultados.
O que dizem os alunos
Excelente! É um estudo muito denso, complexo. Mas ao mesmo tempo, objetivo, direto ao ponto. A apostila é muito bem trabalhada nos assuntos das aulas. Excelente plataforma.
Bom dia, Camila! O curso é maravilhoso! Super didático, bem explicadinho. Confesso que é bastante conteúdo em cada vídeo, mas estou amando de verdade! Aprendendo o que era pra aprender na graduação. Fico feliz que tenho vocês na minha vida!
Estou amando fazer a minha pós em neuropsicologia com a ElloCursos, simplesmente maravilhoso, super indico! Essa profissional professora maravilha domina muito bem suas aulas, sabe passar o que sabe e está sendo minha inspiração. Tenho muito que agradecer a Ello por esta oportunidade de fazer a diferença no meu currículo.
Muito bom! Estou no primeiro modulo ainda. Mas a qualidade das aulas sao incriveis! E a Sarah é super didatica, traz exemplos ótimos para que consigamos compreender com mais facilidade a complexidade do comportamento humano.
Muito bom! Já concluí ele há algum tempo, e agora estou revendo, conteúdo objetivo e com ótima didática! Me auxiliou a rever conceitos básicos e enxergá-los de forma prática, me auxiliando bastante no manejo clínico.
Estou gostando muito da professora viu. Dinâmica e autêntica.
Maravilhosoooo! Finalizei ontem a pós inclusive e ameeei demais, estou revisitando as aulas que mais curti!
Perguntas frequentes
Essa Pós-graduação é reconhecida pelo MEC?
Sim! Todas as nossas Pós-graduações são oferecidas em parceria com o CENTRO EDUCACIONAL IBRA LTDA, instituição credenciada e reconhecida pelo MEC. Os cursos contam também com a chancela do CRP vinculada à área em questão. A base legal é a Resolução CNE/CES nº 1, de abril de 2018, com o inciso I do art. 2º alterado pela Resolução nº 4, de dezembro de 2018. Os diplomas oficiais são emitidos pelo IBRA e você pode consultar o cadastro no e-MEC pelo link: https://emec.mec.gov.br/emec/consulta-cadastro/detalhes-ies/d96957f455f6405d14c6542552b0f6eb/Mzg1NA
Posso atuar profissionalmente com essa Pós?
Com certeza! A Pós é pensada para qualificar sua prática. Profissionais com Pós-graduação chegam a ganhar até 255% a mais do que aqueles com apenas graduação. Ao final, você se torna especialista, apto a aplicar técnicas e conduzir intervenções, atuando em empresas públicas ou privadas — ou no seu próprio consultório — nas áreas clínica e educacional.
Qual a duração e a carga horária do curso?
Cada Pós tem carga horária específica. Na ElloCursos Psicologia, elas variam de 380 h a 720 h, com 18 a 24 meses de acesso ao conteúdo. Em geral, nossos alunos concluem a Pós em 6 a 12 meses.
Após o pagamento, qual o prazo para liberação do acesso?
Após a confirmação do pagamento e a validação da documentação, seu acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é liberado em até 48 horas. É fundamental ter em mãos o diploma ou o comprovante de conclusão da graduação. Se o pagamento for realizado no fim de semana, não se preocupe: seu pagamento está seguro e sua matrícula garantida; na segunda-feira pela manhã nossa equipe fará o atendimento.
Qual o procedimento para realizar a inscrição e a matrícula?
A matrícula pode ser feita diretamente nesta página da Pós-graduação (com condições especiais) ou com um de nossos especialistas pelo WhatsApp. Oferecemos diversas formas de pagamento: à vista com super desconto ou recorrente, sem comprometer o limite do cartão. Não há taxa de matrícula. Sua Pós é 100% online e tem início imediato, para você estudar no seu tempo, com flexibilidade.
Como envio a minha documentação?
Após o início das aulas, você terá 30 dias para enviar a documentação obrigatória pelo seu Portal do Aluno. Acesse com seu login e senha, clique em ALUNO (lateral esquerda) e depois em DOCUMENTOS. Devem ser enviados RG ou CNH e diploma de graduação com data de colação de grau anterior à matrícula.
Posso iniciar a Pós-graduação cursando o último semestre da faculdade?
Não. Para se matricular, é necessário já ter colado grau. Quem concluiu o curso e aguarda o diploma pode se matricular apresentando atestado de conclusão emitido pela universidade até a emissão do documento oficial. Estudantes que ainda não colaram grau não podem realizar a matrícula.
Pronto para dar o próximo passo?
Garanta sua vaga e comece agora, com quem é referência em Psicologia.
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