Formação em Interpretação do desenho Infantil
Os cursos de formação na modalidade EaD oferecidos pela ElloCursos Psicologia possuem certificados emitidos por uma instituição de ensino superior devidamente credenciada e aprovada pelo MEC, sendo ela a Faculdade IBRA. O diploma de conclusão da formação será assinado por essa instituição e virá com o selo oficial do MEC da instituição em questão. Os cursos de extensão universitária não possuem regulamentação específica, assim como os cursos livres, mas só podem ser oferecidos por uma faculdade devidamente credenciada pelo Ministério da Educação (MEC).
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A Formação em Interpretação do Desenho Infantil oferece uma abordagem abrangente e prática para a compreensão e aplicação das teorias do desenvolvimento infantil através do desenho. Este curso foi cuidadosamente estruturado para capacitar os profissionais a interpretar os desenhos infantis e utilizá-los como uma ferramenta eficaz na avaliação e intervenção terapêutica.
Começamos com uma exploração detalhada das principais teorias do desenvolvimento infantil, como as teorias psicanalíticas de Freud, Erik Erikson, Jean Piaget e Vygotsky, além de abordagens comportamentais e sociocognitivas de Bandura. O curso cobre o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial desde o nascimento até a adolescência, proporcionando uma visão completa das diferentes fases do crescimento infantil.
Nesta parte do curso, focamos nas emoções e na educação emocional das crianças. Abordamos como identificar e trabalhar com diversas emoções, como alegria, medo, nojo, raiva e tristeza, além de enfatizar a importância da regulação emocional e das habilidades sociais. Também exploramos como ajudar os pais e educadores a entenderem e trabalharem com as emoções das crianças, utilizando técnicas práticas e criativas.
A interpretação do desenho infantil é um componente essencial do curso. Discutimos a importância do desenho e seus elementos, como cores e materiais, além de explorar o desenvolvimento do grafismo infantil e o surgimento da figura humana. Os alunos aprenderão técnicas para aplicar, inquirir e analisar desenhos, com foco em temas como abuso infantil e expressão de fantasias.
Por fim, abordamos a aplicação prática do desenho nas sessões terapêuticas. Os alunos aprenderão como utilizar o desenho desde a avaliação até a intervenção, integrando conceitos da Gestalt-terapia e outras abordagens. Exploramos como o desenho pode revelar informações sobre o desenvolvimento neuropsicológico e questões de abuso infantil, fornecendo ferramentas e métodos para interpretar esses sinais de forma eficaz.
O curso inclui uma série de aulas ao vivo, denominadas PsicoClass, que aprofundam temas específicos como o desenvolvimento linguístico, social e emocional, além de práticas de interpretação do desenho na terapia. Essas aulas complementam o aprendizado teórico com exemplos práticos e discussões interativas.
Esta formação é ideal para profissionais que desejam aprimorar suas habilidades em interpretar desenhos infantis e aplicar esses conhecimentos de forma prática e significativa na clínica, na escola e em outros contextos de trabalho com crianças.
Como você vai aprender
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O que você estudaConteúdo programático
1Disciplina 01: As Fases do Desenvolvimento InfantilR$ 684 avulso
- As principais teorias do desenvolvimento infantil
- 01. Teoria psicanalítica de Freud
- 02. Erik Erickson e as teorias cognitivas
- 03. Jean Piaget e Teoria de Vygotsky
- 04. Condicionamento clássico e condicionamento operante
- 05. Teoria sociocognitiva de Bandura
- Do nascimento aos três primeiros anos
- 06. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento físico (parte 1)
- 07. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento físico (parte 2)
- 08. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento cognitivo (parte 1)
- 09. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento cognitivo (parte 1)
- 10. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento cognitivo (parte 2)
- 11. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento psicossocial (parte 1)
- 12. Do nascimento aos três primeiros anos: desenvolvimento psicossocial (parte 2)
- Segunda infância
- 13. Segunda infância: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 1)
- 14. Segunda infância: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 2)
- 15. Segunda infância: desenvolvimento psicossocial (parte 1)
- 16. Segunda infância: desenvolvimento psicossocial (parte 2)
- Terceira infância
- 17. Terceira infância: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 1)
- 18. Terceira infância: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 2)
- 19. Terceira infância: desenvolvimento psicossocial (parte 1)
- 20. Terceira infância: desenvolvimento psicossocial (parte 2)
- 21. Terceira infância: desenvolvimento psicossocial (parte 3)
- Adolescência
- 22. Adolescência: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 1)
- 23. Adolescência: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 2)
- 24. Adolescência: desenvolvimento físico e cognitivo (parte 3)
- 25. Adolescência: desenvolvimento psicossocial (parte 1)
- 26. Adolescência: desenvolvimento psicossocial (parte 2)
- Aulas ao vivo
- PsicoClass #189: O Desenvolvimento Linguístico Infantil (Aquisição, Gramática e Pragmática)
- PsicoClass #187: Navegando o Desenvolvimento Social Infantil: Apego, Amizades e Habilidades Sociais
- PsicoClass #185: Explorando o Desenvolvimento Emocional na Infância: Regulação, Expressão e Conexão
- PsicoClass #183: Compreendendo o Desenvolvimento Cognitivo Infantil (Teorias e Perspectivas)
- PsicoClass #170: O desenvolvimento infantil
- PsicoClass #126: O universo infanto-juvenil. Qual a importância dessa fase no desenvolvimento?
- PsicoClass #041: A psicologia do Desenvolvimento Infantil
2Disciplina 02: Emoções na Clínica Infantil: Técnicas e PráticasR$ 444 avulso
- As emoções na Clínica Infantil
- 01. Conhecendo as emoções
- 02. Alicerces para uma boa educação emocional
- 03. Importância da regulação emocional na infância
- 04. As emoções e o contexto social
- Como trabalhar as emoções com as crianças
- 05. Como trabalhar as emoções com as crianças
- 06. Trabalhando a alegria
- 07. Trabalhando o medo
- 08. Trabalhando o nojo
- 09. Trabalhando a raiva
- 10. Trabalhando a tristeza
- 11. Trabalhando a importância da amizade
- 12. Trabalhando as habilidades sociais
- 13. Trabalhando as emoções com materiais recicláveis
- Ajudando os pais e Orientações para trabalhar com educadores
- 14. Ajudando os pais a entender as emoções (Parte 1)
- 15. Ajudando os pais a entender as emoções (Parte 2)
- 16. Ajudando os pais a entender as emoções (Parte 3)
- 17. Orientações para trabalhar com educadores (Parte 1)
- 18. Orientações para trabalhar com educadores (Parte 2)
- 19. Práticas para educação emocional
3Disciplina 03: Interpretação do Desenho InfantilR$ 804 avulso
- A importância do desenho infantil e seus elementos
- 01. Introdução
- 02. Premissas básicas sobre o desenho
- 03. Sobre os elementos para desenhar
- 04. Cores
- 05. Outros materiais que também são usados para se fazer desenho
- 06. Repetição do mesmo tema, diversidade de temas e as estações do ano
- O desenvolvimento infantil
- 07. Desenvolvimento infantil: Piaget e Freud
- 08. Desenvolvimento infantil: Psicomotricidade e desenvolvimento da linguagem
- 09. Desenvolvimento do grafismo infantil
- 10. Surgimento da figura humana
- 11. Sobre os elementos dentro do desenho
- Prática, analise e interpretação dos diversos desenhos e seus elementos
- 12. Vamos praticar?
- 13. Como fazer aplicação, inquérito e análise do desenho
- 14. Técnicas projetivas, um olhar psicopedagógico
- 15. O desenho e o abuso infantil
- 16. Jogo do rabisco
- 17. O desenho e a fantasia
- 18. O desenho e a liberdade de expressão
- 19. Dicas
4Disciplina 04: Desenho Infantil na Terapia: Avaliação, Intervenção e Abuso
- O desenho dentro de uma sessão de terapia: da avaliação à intervenção
- 01. Introdução (Parte 1)
- 02. Introdução (Parte 2)
- 03. Conceitos básicos sobre o desenho (parte 1)
- 04. Conceitos básicos sobre o desenho (parte 2)
- 05. Aula Prática: Conceitos básicos sobre o desenho
- 06. O desenho dentro de uma sessão de terapia: da avaliação à intervenção
- 07. O desenho e a Gestalt-terapia
- 08. Aula Prática: O desenho e a Gestalt-terapia
- O desenho e o abuso infantil
- 09. Figura humana
- 10. Desenho-história
- 11. Aula prática: Desenho-história
- 12. Aula prática: Desenho-história da família
- 13. A prática do desenho infantil no âmbito escolar (parte 1)
- 14. A prática do desenho infantil no âmbito escolar (parte 2)
- 15. O desenho e os transtornos do neurodesenvolvimento ou deficiência
- 16. O desenho e o abuso infantil (parte 1)
- 17. O desenho e o abuso infantil (parte 2)
- 18. O desenho e o abuso infantil (parte 3)
- 19. Aula prática: O desenho e o abuso infantil
- Ferramentas auxiliares para o Desenho Infantil
- 20. Ferramentas auxiliares para o Desenho Infantil
- 21. TAT e CAT
- 22. Aplicações e interpretações (parte 1)
- 23. Aplicações e interpretações (parte 2)
- 24. Aplicações e interpretações (parte 3)
- 25. A cor de Coraline
- 26. Flicts (Ziraldo)
- 27. Malu, me empresta o lápis cor de pele?
- 28. Lápis cor de pele
- 29. L'art del bambino
- 30. Dicas de livros e materiais
- 31. Dicas de livros
- Aulas ao vivo
- PsicoClass #134: A Importância do desenho para o desenvolvimento da criança
- PsicoClass #136: Como utilizar o desenho para compreender a criança?
- PsicoClass #138: Como o desenho pode auxiliar crianças que sofreram abuso?
- PsicoClass #140: Fazendo a interpretação do desenho na prática
Material de apoio exclusivo
Certificado oficial de 360 horas
Os cursos de formação na modalidade EaD oferecidos pela ElloCursos Psicologia possuem certificados emitidos por uma instituição de ensino superior devidamente credenciada e aprovada pelo MEC, sendo ela a Faculdade IBRA. O diploma de conclusão da formação será assinado por essa instituição e virá com o selo oficial do MEC da instituição em questão. Os cursos de extensão universitária não possuem regulamentação específica, assim como os cursos livres, mas só podem ser oferecidos por uma faculdade devidamente credenciada pelo Ministério da Educação (MEC).
Corpo docente
Capacitação, Formação ou Pós-graduação?
Um curso de capacitação te apresenta um tema. Uma Formação te prepara para atuar de verdade em uma especialidade, com profundidade clínica e certificado emitido por instituição de ensino superior credenciada pelo MEC. E, por um investimento parecido ao de uma pós-graduação, você conquista essa especialização em poucos meses, não em anos, com foco total na prática em Psicologia.
A Formação abre portas que um curso mais curto não abre. Ela te dá a segurança técnica para conduzir casos com autonomia, se posicionar como especialista na sua área e ser procurado justamente por isso. Frente a uma pós-graduação, você chega ao mesmo lugar na prática clínica investindo menos tempo e, muitas vezes, menos dinheiro.
Cada mês que passa é um atendimento que você deixa de fazer. Com uma agenda enxuta, de dois pacientes por dia, um psicólogo já constrói uma renda sólida, e ela cresce à medida que você amplia os atendimentos. Ao dominar uma especialidade procurada, você une propósito e prosperidade e transforma a sua atuação agora, não um dia.
O que dizem os alunos
Trabalho em escola e sempre tive curiosidade sobre o que os desenhos das crianças diziam. Depois dessa formação eu olho para um desenho de um jeito totalmente diferente. A parte do grafismo infantil e do surgimento da figura humana é fascinante e muito bem explicada.
Conteúdo excelente e muito bem organizado. As técnicas projetivas e o jogo do rabisco já fazem parte das minhas sessões. Valeu cada minuto.
O que me deixou mais segura foi a parte que ensina a identificar sinais de abuso infantil pelo desenho. É um tema delicado e o curso trata com muito cuidado e responsabilidade. Aprendi a fazer a aplicação, o inquérito e a análise passo a passo, e o desenho-história virou uma ferramenta que uso quase toda semana. A didática é ótima, com exemplos reais, e a plataforma é super fácil de mexer. Já me inscrevi em outro.
Perguntas frequentes
Qual a diferença entre um curso livre de capacitação e um curso de extensão?
A principal diferença entre um curso livre de capacitação e um curso de extensão está em seus objetivos e credenciamento. Cursos livres são voltados para a aquisição rápida de conhecimentos específicos, com certificação geralmente emitida por empresas de treinamento ou, em alguns casos, por pessoas físicas. Eles oferecem uma abordagem prática e imediata, sem a necessidade de vínculo acadêmico.
Já os cursos de extensão têm ligação com instituições de ensino superior e são mais voltados para uma formação acadêmica, combinando técnicas e práticas aprofundadas ao longo da capacitação. A certificação desses cursos é emitida por faculdades ou instituições vinculadas, o que confere maior credibilidade e aceitação no mercado de trabalho.
O certificado de extensão, por ser vinculado a uma instituição de ensino superior, costuma ter melhor aceitação tanto no mercado quanto na validação da atuação profissional. Isso se deve ao fato de que as faculdades frequentemente associam essa certificação a um CBO (Código Brasileiro de Ocupações), garantindo reconhecimento formal da qualificação adquirida.
O curso de extensão emite certificado de conclusão válido?
Sim, os cursos de extensão emitem certificados de conclusão válidos, com certificação emitida por uma faculdade ou instituição de ensino superior credenciada pelo MEC, garantindo validade em todo o Brasil e, em muitos casos, também no exterior. O certificado inclui todas as informações necessárias, como assinaturas, CNPJ, carimbos, conteúdo programático, carga horária, além de dados específicos sobre o curso e o aluno.
Esses certificados podem ser utilizados em concursos públicos, provas de títulos, progressão de carreira, e são aceitos por empresas dos setores públicos e privados.
Qual é a duração e carga horária da Formação?
Cada curso de formação possui uma duração de 4 meses, com um prazo máximo de 12 meses para sua conclusão. A carga horária de cada curso está detalhada nesta página.
Caso o aluno não consiga concluir o curso dentro do prazo máximo de 12 meses, será necessário pagar 50% do valor da inscrição original para estender o acesso ao curso por mais 12 meses.
Após o pagamento, qual o prazo para liberar meu acesso às aulas?
Após a confirmação do pagamento e validação da documentação, seu acesso ao ambiente virtual de aprendizagem é liberado em até 48h.
O que é um curso de Extensão?
O curso de extensão universitária é uma formação de curta duração, geralmente entre 3 a 6 meses, destinada a complementar a graduação com conteúdos específicos e aprofundados em áreas determinadas. Com uma carga horária reduzida, esse tipo de curso oferece um ensino direto e focado, combinando de maneira eficaz teoria e prática. Ao concluir um curso de extensão, você adquire conhecimentos e técnicas que podem te diferenciar no mercado de trabalho, proporcionando uma vantagem competitiva na sua profissão. É importante destacar que apenas instituições de ensino superior devidamente credenciadas pelo MEC estão autorizadas a oferecer cursos de extensão universitária. Esses cursos são particularmente vantajosos, pois conferem um diploma reconhecido e valorizado, emitido por uma universidade.
Vale ressaltar: curso de extensão não é uma pós-graduação.
Esse curso é reconhecido pelo MEC?
Os cursos de formação na modalidade EaD oferecidos pela ElloCursos Psicologia possuem certificados emitidos por uma instituição de ensino superior devidamente credenciada e aprovada pelo MEC, sendo ela o Centro Universitário de Tecnologia de Curitiba (UNIFATEC). O diploma de conclusão da formação será assinado por essa universidade e virá com o selo oficial do MEC do centro universitário em questão. Os cursos de extensão universitária não possuem regulamentação específica, assim como os cursos livres, mas só podem ser oferecidos por uma faculdade devidamente credenciada pelo Ministério da Educação (MEC).
Quais são os materiais de apoio?
Todas as disciplinas possuem:
Videoaulas gravadas: vídeos nos quais o professor apresenta o conteúdo da disciplina, principais conceitos e sua aplicabilidade;
Estudo de Caso/Caso Clínico: apresentado em formato textual ou em vídeo, aborda um tema de alto impacto, para instigar análise, decisão ou elaboração de cenários por parte do estudante.
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