Transtorno Opositor Desafiador (TOD)
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Este curso de capacitação aborda o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e o Transtorno de Conduta (TC) a partir de seus fundamentos neurobiológicos, epidemiológicos e etiológicos. São estudadas as possíveis causas genéticas, ambientais e psicossociais, a prevalência, o curso desenvolvimental e as comorbidades mais frequentes, como TDAH e transtornos de ansiedade.
O programa apresenta os critérios diagnósticos do DSM-5 para TOD e TC, escalas de rastreio com orientações de aplicação clínica, análise do prognóstico e diferenciação entre comportamentos normativos da infância e manifestações patológicas do transtorno.
As estratégias de tratamento incluem abordagens psicoterapêuticas, terapia de manejo parental, terapia familiar, treino de habilidades sociais, tratamento psicossocial e opções medicamentosas. O curso também discute os estilos parentais e a psicoeducação como ferramentas de orientação às famílias.
O módulo final trata da autorregulação e do autocontrole no ambiente escolar, com estratégias psicoeducativas aplicáveis por psicólogos em contextos educacionais, capacitando o profissional a intervir de forma integrada nos diferentes sistemas em que a criança ou adolescente está inserido.
Dê o play e veja por dentro
O que você desenvolveCompetências desenvolvidas
Diagnóstico clínico fundamentado
Aplicar os critérios do DSM-5 para TOD e TC com precisão, diferenciando o transtorno de comportamentos normativos da infância e identificando comorbidades relevantes.
Uso de escalas de rastreio
Selecionar e aplicar escalas de rastreio específicas para TOD na prática clínica, interpretando os resultados para subsidiar o planejamento da intervenção.
Intervenção familiar e parental
Conduzir terapia de manejo parental e psicoeducação com famílias, orientando pais sobre estilos parentais e estratégias de suporte ao desenvolvimento da criança ou adolescente.
Atuação no contexto escolar
Implementar estratégias de autorregulação e autocontrole no ambiente escolar, articulando intervenções psicoeducativas com profissionais da educação para suporte integral ao aluno.
O que você estudaConteúdo programático
01Possíveis causas do TOD e os fatores de risco
- 01 – Apresentação
- 02 – Avaliação do comportamento e transtornos disruptivos
- 03 – O que é o TOD?
- 04 – Características do TOD
- 05 – Como é a prevalência, curso e o desenvolvimento do TOD
- 06 – O cérebro no TOD
- 07 – Possíveis causas do TOD e os fatores de risco
- 08 – Diferença entre uma birra infantil e o TOD
- 09 – TOD e suas comorbidades
02Estratégias de tratamento para o TOD
- 10 – Avaliação e diagnóstico para o TOD de acordo com o DSM-5
- 11 – Características importantes do comportamento de TOD
- 12 – Adolescência e o TOD
- 13 – Escala de rastreio para o TOD e como aplicar
- 14 – Sobre o prognóstico do TOD
- 15 – Transtorno de conduta: o que é e suas características
- 16 – Como é a prevalência, curso, possíveis causas, o desenvolvimento e os fatores de risco do TC
- 17 – Avaliação e diagnóstico para o TC de acordo com o DSM-5
- 18 – Prognósticos e comorbidades no transtorno de conduta
- 19 – Estratégias de tratamento para o TOD e transtorno de conduta
- 20 – Tratamento psicoterápico
- 21 – Terapia de manejo parental e terapia familiar
03Entendendo sobre autorregulação e autocontrole no ambiente escolar
- 22 – Tratamento psicossocial e treino de habilidades sociais
- 23 – Tratamento medicamentoso
- 24 – Os estilos de paternidade no tratamento do TOD e TC
- 25 – Psicoeducação: como o psicólogo pode orientar a família
- 26 – O TOD e o TC no ambiente escolar
- 27 – Entendendo sobre autorregulação e autocontrole no ambiente escolar
- 28 – Psicoeducação: estratégias para o ambiente escolar
- 29 – Considerações finais
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Certificado oficial de 80 horas
Reconhecido nacionalmente, o certificado comprova a sua competência técnica perante pacientes e instituições e sustenta a sua evolução de carreira, pesando em promoções e gratificações. Como bônus, é aceito como prova de títulos em alguns concursos e, para estudantes, ainda conta como horas complementares.
Quem te ensinaSobre o professor
Sumara Ferreira
Psicóloga · Psicopedagogia e Psicologia Escolar
Sumara Ferreira é psicóloga (CRP 01/13090), formada pela Universidade Católica de Brasília. Durante a formação, atuou em pesquisas sobre desenvolvimento infantil e teve experiências em Psicologia Hospitalar, Organizacional e Escolar.
Possui trajetória profissional diversificada, com atuação em Gestão de Pessoas, projetos sociais para jovens aprendizes, psicologia escolar e clínica. Atualmente, atua como psicóloga escolar na Secretaria de Educação do Distrito Federal e como psicóloga clínica.
Na ElloCursos Psicologia, contribui com cursos voltados à avaliação e intervenção psicopedagógica, psicologia escolar, instrumentos de aprendizagem e práticas educacionais, oferecendo aos alunos uma formação técnica e aplicada aos desafios do contexto escolar.
Este curso faz parte de um Plano de Assinatura
Com o Plano de Assinatura, você tem acesso a dezenas de cursos por um único valor — e este já está incluído.
O que dizem os alunos
Bom dia, Camila! O curso é maravilhoso! Super didático, bem explicadinho. Confesso que é bastante conteúdo em cada vídeo, mas estou amando de verdade! Aprendendo o que era pra aprender na graduação. Fico feliz que tenho vocês na minha vida!
Muito bom! Estou no primeiro modulo ainda. Mas a qualidade das aulas sao incriveis! E a Sarah é super didatica, traz exemplos ótimos para que consigamos compreender com mais facilidade a complexidade do comportamento humano.
Muito bom! Já concluí ele há algum tempo, e agora estou revendo, conteúdo objetivo e com ótima didática! Me auxiliou a rever conceitos básicos e enxergá-los de forma prática, me auxiliando bastante no manejo clínico.
Perguntas frequentes
1 - Preciso ter graduação completa ou ser estudante para fazer este curso?
Não é necessário ter graduação completa para se matricular neste curso. Por se tratar de uma capacitação profissional na categoria de curso livre, o aluno pode iniciar seus estudos mesmo durante a graduação.
Na verdade, recomendamos que esse tipo de capacitação seja iniciado ainda na faculdade, especialmente por estudantes que desejam fortalecer sua formação desde cedo, ampliar o repertório técnico e chegar ao mercado de trabalho com mais segurança.
Este curso foi desenvolvido para oferecer uma base teórica e prática sobre o tema, ajudando o aluno a compreender melhor a área, organizar seus estudos e desenvolver competências que poderão ser úteis em sua futura atuação profissional.
Estudantes dos últimos períodos, como 8º, 9º e 10º, também podem iniciar a capacitação normalmente. Esse costuma ser um momento muito estratégico, pois marca a transição entre a graduação e a entrada no mercado de trabalho.
2 – Preciso ser psicólogo ou estudante de Psicologia para fazer este curso?
Este curso é principalmente indicado para psicólogos e estudantes de Psicologia, mas também pode ser realizado por profissionais e estudantes de áreas relacionadas, especialmente da Saúde, Educação e áreas afins.
Dependendo do tema do curso, ele também pode ser útil para pedagogos, psicopedagogos, terapeutas, médicos, enfermeiros, psiquiatras, educadores, assistentes sociais, fonoaudiólogos, coordenadores pedagógicos e outros profissionais que lidam direta ou indiretamente com a demanda abordada.
O objetivo deste curso é promover atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional. Isso significa que ele oferece conhecimentos técnicos e práticos que podem contribuir para o desenvolvimento de novas competências, desde que aplicadas dentro dos limites da formação e da atuação profissional de cada aluno.
Por isso, mesmo que você não seja psicólogo, poderá realizar o curso caso o conteúdo tenha relação com sua área de interesse, estudo ou atuação. No entanto, é importante lembrar que cada profissão possui suas próprias normas, atribuições e limites de atuação.
3 – Ao concluir este curso, posso atuar profissionalmente na área?
Este curso oferece conhecimentos teóricos e práticos importantes para ampliar sua preparação profissional na área estudada. Ele foi desenvolvido para ajudar o aluno a compreender melhor o tema, desenvolver raciocínio técnico e se sentir mais seguro diante das demandas relacionadas ao conteúdo da capacitação.
Ao concluir o curso, você receberá um certificado que poderá ser utilizado para comprovação curricular, acadêmica e profissional, conforme os critérios da instituição, empresa, órgão ou processo seletivo que irá recebê-lo.
No entanto, é importante destacar que algumas áreas de atuação exigem, além da capacitação, uma graduação específica, registro profissional ativo, autorização legal ou cumprimento de normas definidas por conselhos de classe.
Por isso, este curso contribui para sua capacitação e desenvolvimento profissional, mas não substitui a formação exigida por lei quando ela for necessária. Recomendamos que você verifique também os requisitos da sua profissão e da área específica em que deseja atuar.
4 – Este curso é reconhecido pelo MEC?
Este curso é uma capacitação profissional na categoria de curso livre. Cursos livres não são classificados como graduação, pós-graduação, mestrado ou doutorado e, por isso, não passam pelo mesmo processo de reconhecimento do MEC aplicado a esses tipos de formação.
Cursos reconhecidos pelo MEC são, em regra, cursos de graduação e pós-graduação lato ou stricto sensu ofertados por instituições credenciadas para essa finalidade. Já os cursos livres possuem outra natureza educacional: são voltados à capacitação, atualização, aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional.
O certificado deste curso é emitido na categoria de curso livre e pode ser utilizado em todo o Brasil para fins curriculares, acadêmicos e profissionais, sempre conforme os critérios da instituição, empresa, órgão público, faculdade ou processo seletivo que irá analisá-lo.
A base legal dos cursos livres está relacionada ao Decreto Presidencial nº 5.154, de 23 de julho de 2004 — Art. 1º e 3º, e à Portaria nº 008, de 25/06/2002, publicada no Diário Oficial de Santa Catarina nº 16.935, em 27/06/2002.
Em resumo: este curso não é uma graduação ou pós-graduação reconhecida pelo MEC, mas é uma capacitação profissional válida na categoria de curso livre.
5 – Ao concluir este curso, recebo certificado? Ele é digital ou físico?
Sim. Após concluir este curso, você receberá um certificado digital, que ficará disponível de forma automática e rápida na plataforma.
O certificado digital poderá ser acessado e baixado diretamente pela área do aluno, após o cumprimento dos requisitos de conclusão do curso. Ele pode ser utilizado para comprovação curricular, acadêmica e profissional, conforme os critérios da instituição, empresa, órgão ou processo seletivo que irá recebê-lo.
Caso deseje, você também poderá solicitar a versão física do certificado. Nessa opção, há uma taxa de confecção e envio no valor de R$ 49,90.
O certificado é emitido na categoria de curso livre, com validade para fins de capacitação, aperfeiçoamento e atualização profissional. Ele não substitui diploma de graduação, pós-graduação ou registro profissional quando esses forem exigidos para determinada atuação.
6 – Como funciona a carga horária informada no certificado deste curso?
A carga horária informada no certificado representa uma estimativa do tempo total de dedicação necessário para concluir este curso.
Essa carga horária não considera apenas a duração das videoaulas. Ela também leva em conta o tempo dedicado ao estudo da apostila, materiais complementares, atividades propostas, revisões, eventuais aulas ao vivo, gravações extras e demais recursos disponíveis na plataforma.
Ou seja, a carga horária do certificado reflete o esforço total de estudo do aluno, e não apenas a soma da minutagem dos vídeos.
Na Ello, adotamos como referência o padrão de equivalência 1/10, em que cada 1 hora de conteúdo estudado pode corresponder a uma complementação de até 10 horas no certificado, conforme parâmetros utilizados em cursos livres e de capacitação.
Isso permite que a carga horária represente melhor o percurso de aprendizagem completo, considerando o tempo necessário para assistir, estudar, revisar, organizar e aplicar o conteúdo.
7 – Qual é a abordagem teórica ou metodológica utilizada neste curso?
Este curso segue o tripé pedagógico da Ello: teoria, técnica e prática.
A proposta é que o aluno não tenha apenas contato com conceitos teóricos, mas também compreenda como esse conhecimento se organiza tecnicamente e como pode ser aplicado no contexto profissional.
A parte teórica oferece os fundamentos necessários para entender o tema com clareza. A parte técnica ajuda a desenvolver raciocínio, critérios, procedimentos e organização do conhecimento. Já a parte prática aproxima o aluno das situações reais da atuação profissional, favorecendo uma aprendizagem mais aplicada.
Com essa metodologia, o aluno desenvolve mais segurança para interpretar o conteúdo, compreender a lógica da área estudada e aplicar o conhecimento com mais clareza no dia a dia profissional.
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