A Proposta dessa Formação
A Teoria que fundamenta este curso parte das bases neurobiológicas do TDAH: alterações no córtex pré-frontal, nos gânglios da base e no cerebelo, com impacto direto na ação dos neurotransmissores dopamina e noradrenalina. O aluno compreende o transtorno como condição neurobiológica, diferenciando seus três subtipos segundo os critérios do DSM-5 e do CID-10.
A formação aprofunda a relação entre TDAH, disfunção executiva e psicomotricidade, além das principais comorbidades associadas — transtornos de ansiedade, humor e aprendizagem. Esse embasamento teórico é essencial para sustentar um raciocínio clínico diferencial sólido antes de qualquer conduta diagnóstica ou interventiva.
Na dimensão da Técnica, o curso treina a aplicação das principais escalas de rastreio validadas: Conners, SNAP-IV, ETDAH-Pais, ETDAH-CriAd e PIAFEX para adultos. O aluno aprende a conduzir entrevista clínica, anamnese estruturada e devolutiva diagnóstica, integrando os resultados dos instrumentos ao planejamento terapêutico multidisciplinar.
A dimensão da Prática abrange intervenções no contexto escolar e familiar, com estratégias para professores, pais e cuidadores, uso de técnicas lúdicas e quadros de rotina. Um módulo dedicado ao TDAH em adultos trata das especificidades diagnósticas e das áreas de vida afetadas, preparando o profissional para atendimento clínico em todas as faixas etárias.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Conduzir entrevista, anamnese e aplicação de escalas diagnósticas validadas (Conners, SNAP-IV, ETDAH) para rastreio e diagnóstico diferencial do TDAH.
Identificar os subtipos do TDAH em crianças, adolescentes e adultos, reconhecendo comorbidades associadas e aplicando critérios do DSM-5 com precisão clínica.
Estruturar planos de intervenção que integrem abordagem psicológica, orientação familiar, estratégias escolares e, quando indicado, manejo medicamentoso.
Aplicar o PIAFEX e outras ferramentas para trabalhar atenção e funções executivas em adultos, com estratégias práticas para organização, rotina e regulação emocional.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.