A Proposta dessa Formação
A Teoria que fundamenta este curso parte da neurociência da aprendizagem: o papel das sinapses e redes neurais na formação do conhecimento e a influência do sistema límbico e dos neurotransmissores na retenção de informações associadas a eventos emocionais.
O embasamento teórico aprofunda as perspectivas de Jean Piaget — jogos de exercício, simbólicos e de regras — e de Lev Vygotsky sobre o brinquedo de faz de conta como criador de zonas de desenvolvimento proximal, articulando desenvolvimento cognitivo, social e afetivo.
Na dimensão da Técnica, o curso apresenta metodologias ativas como gamificação, storytelling e mapas mentais, além de critérios para seleção de jogos por faixa etária e construção de materiais acessíveis — massinha, tintas e cola caseira — para uso em contextos clínicos e educacionais.
A Prática é consolidada no módulo de brincadeiras e jogos na educação infantil, com mais de 170 páginas de atividades voltadas ao desenvolvimento psicomotor, psicopedagógico e neuropsicopedagógico, capacitando o profissional a planejar intervenções lúdicas fundamentadas e aplicáveis no próximo atendimento.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Compreender como sinapses e redes neurais sustentam a aprendizagem e como a afetividade potencializa a retenção de informações em crianças.
Aplicar as perspectivas de Piaget e Vygotsky na análise do brinquedo e do jogo simbólico como instrumentos de desenvolvimento cognitivo e social.
Planejar intervenções com gamificação, storytelling e mapas mentais, selecionando recursos lúdicos adequados à faixa etária e ao objetivo terapêutico ou pedagógico.
Utilizar um acervo de mais de 170 páginas de jogos para intervenção psicomotora, psicopedagógica e neuropsicopedagógica com crianças na educação infantil.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.