A Proposta dessa Formação
A Teoria psicanalítica aplicada à infância parte dos conceitos fundamentais de Freud — inconsciente, id, ego e superego — e avança sobre o desenvolvimento psicossexual nas fases oral, anal e genital. O curso examina como esses processos estruturam a personalidade infantil e orientam a escuta clínica.
O estudo do narcisismo primário e secundário e da constituição do sujeito ao longo das diferentes etapas do desenvolvimento oferece ao profissional uma base teórica sólida para compreender a singularidade de cada criança. As contribuições de Winnicott e Dolto ampliam esse referencial com conceitos como objeto transicional e imagem inconsciente do corpo.
Na dimensão da Técnica, o curso aborda os instrumentos psicanalíticos específicos para o trabalho com crianças e adolescentes: o uso clínico do brincar como via de acesso ao inconsciente, a condução da primeira entrevista com a família e a escolha dos recursos terapêuticos adequados a cada faixa etária.
A dimensão da Prática integra o manejo dos sintomas psicológicos que se manifestam na criança e nos pais, a avaliação do Complexo de Édipo e seus desdobramentos diagnósticos, e a condução de sessões terapêuticas que respeitem a ética clínica e a singularidade do desenvolvimento infantil.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Capacidade de conduzir atendimentos com crianças e adolescentes a partir de uma escuta psicanalítica tecnicamente orientada, articulando teoria freudiana e contribuições contemporâneas.
Habilidade para utilizar o brincar como instrumento terapêutico, identificando nos jogos e fantasias da criança os conflitos inconscientes que orientam a intervenção clínica.
Competência para avaliar e manejar sintomas psicológicos em crianças e adolescentes, incluindo a leitura da dinâmica familiar e os desdobramentos do Complexo de Édipo no diagnóstico.
Domínio dos procedimentos da primeira entrevista clínica com crianças e famílias, com critérios para escolha dos instrumentos psicanalíticos e estruturação do processo terapêutico.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.