A Proposta dessa Formação
A Teoria da Neuropsicopedagogia parte da integração entre neurociências, psicologia cognitiva e pedagogia. O curso apresenta os fundamentos do funcionamento cerebral — atenção, memória, funções executivas, linguagem e comportamento motor — como base para compreender o processo de aprendizagem humana.
A fundamentação neurocientífica inclui o estudo do cérebro e suas relações com o desenvolvimento cognitivo e emocional. Você aprenderá a distinguir testagem psicológica de avaliação psicológica, compreendendo como cada processo contribui para a identificação de dificuldades e potencialidades dos indivíduos.
Na dimensão Técnica, o curso trabalha instrumentos validados de avaliação neuropsicopedagógica: Teste de Trilhas (velocidade de processamento, flexibilidade cognitiva e planejamento motor), Teste de Atenção Concentrada e testes de flexibilidade mental, memória de trabalho e inibição. Cada instrumento é apresentado com critérios de aplicação e interpretação.
Na Prática, você aprenderá a aplicar os instrumentos em contextos clínicos e educacionais, identificar transtornos que contribuem para o fracasso escolar e elaborar documentos neuropsicopedagógicos. Ao concluir, estará capacitado a intervir com raciocínio clínico fundamentado em casos de dificuldades de aprendizagem em crianças, adolescentes e adultos.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Identificar dificuldades e potencialidades de aprendizagem com base em critérios neurocientíficos, diferenciando testagem de avaliação psicológica.
Aplicar e interpretar o Teste de Trilhas, Teste de Atenção Concentrada e testes de flexibilidade cognitiva em contextos clínicos e educacionais.
Identificar transtornos que comprometem o processo de aprendizagem e desenvolver abordagens neuropsicopedagógicas de reabilitação e prevenção.
Elaborar documentos neuropsicopedagógicos e conduzir intervenções com embasamento transdisciplinar em psicologia, neurociência e pedagogia.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.