A Proposta dessa Formação
A Teoria por trás do ERA-A e ERA-F parte do reconhecimento de que o transtorno do espectro autista se manifesta de formas distintas em adultos e mulheres. O curso apresenta os fundamentos conceituais das escalas, sua estrutura e os indicadores clínicos avaliados, com ênfase nas apresentações atípicas frequentemente negligenciadas na prática.
A base teórica inclui a compreensão aprofundada dos domínios avaliados: funcionamento social, comunicação, interesses restritos, rigidez comportamental e estratégias compensatórias. Esses construtos são analisados à luz das especificidades do público adulto e feminino, onde os sinais do espectro costumam ser sutis ou mascarados.
A Técnica é trabalhada por meio dos procedimentos formais de aplicação do ERA-A e ERA-F, incluindo a lógica do autorrelato, o manejo adequado do paciente durante o processo e os critérios de correção e pontuação. O objetivo é garantir coleta de dados confiável e validade das informações obtidas.
A Prática se consolida na interpretação clínica integrada dos resultados, conduzindo o profissional a desenvolver raciocínio clínico consistente para além de pontuações isoladas. O curso orienta a elaboração de devolutiva e documento psicológico, sustentando decisões seguras no rastreio e encaminhamento.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Conduzir a aplicação do ERA-A e ERA-F com domínio dos procedimentos formais, respeitando a lógica do autorrelato e os fatores que impactam a qualidade das respostas.
Identificar indicadores do espectro autista em adultos e mulheres, incluindo apresentações atípicas e estratégias compensatórias frequentemente subidentificadas na clínica.
Interpretar os dados das escalas de forma integrada, considerando histórico do paciente, padrões de resposta e hipóteses diferenciais, evitando leituras baseadas apenas em pontuações.
Elaborar documentos psicológicos tecnicamente fundamentados a partir dos resultados do rastreio, sustentando encaminhamentos e decisões clínicas com segurança.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.