A Proposta dessa Formação
O desenho infantil é compreendido, neste curso, a partir de uma base Teoria sólida: as perspectivas de Piaget e Freud fundamentam a leitura do desenvolvimento cognitivo e emocional da criança, enquanto o estudo do desenvolvimento grafomotor e da linguagem oferece o referencial necessário para interpretar as produções gráficas em cada fase.
A Teoria do desenvolvimento infantil é aprofundada por meio da análise dos elementos constitutivos do desenho — traços, cores, uso do espaço, surgimento da figura humana e repetição de temas. Compreender esses elementos à luz do desenvolvimento psicomotor e linguístico permite ao profissional construir hipóteses clínicas fundamentadas e eticamente responsáveis.
Na dimensão Técnica, o curso aborda os procedimentos de aplicação, inquérito e análise do desenho, além das técnicas projetivas sob perspectiva psicopedagógica. O jogo do rabisco, a leitura da fantasia e da liberdade de expressão são trabalhados como instrumentos de avaliação diferencial, com atenção especial à identificação de sinais de abuso infantil.
A dimensão Prática é consolidada por exercícios com casos reais e quatro aulas ao vivo (PsicoClass), que conectam teoria e intervenção clínica direta. O profissional desenvolve raciocínio clínico para conduzir avaliações e intervenções com crianças de forma segura, ética e tecnicamente embasada.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Identificar e interpretar traços, cores, figuras e uso do espaço nos desenhos infantis com base no desenvolvimento psicomotor e nas teorias de Piaget e Freud.
Conduzir o processo de aplicação, inquérito e análise do desenho utilizando técnicas projetivas psicopedagógicas, incluindo o jogo do rabisco, com rigor técnico e ético.
Reconhecer indicadores de abuso infantil nas produções gráficas da criança e adotar conduta clínica adequada diante dessas situações.
Utilizar o desenho como ferramenta de avaliação e intervenção terapêutica, facilitando a expressão emocional e o autoconhecimento da criança no contexto clínico.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
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Conteúdo Programático
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem nossos cursos são indicados?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Perguntas frequentes
Tire as principais dúvidas antes de matricular-se.