DEMO — Neurociência Aplicada à Educação e ao Desenvolvimento Infantil
A teoria da graduação muitas vezes não o prepara para a realidade do atendimento. Acelere a sua curva de aprendizagem com o método que transforma décadas de experiência clínica em segurança, precisão e autoridade para o seu dia a dia.
Deixe a insegurança de lado. Tenha acesso a uma metodologia testada na prática clínica real e saiba exatamente como conduzir os seus atendimentos.
Construa o seu diferencial. Destaque-se num mercado concorrido oferecendo intervenções baseadas em evidências e resultados concretos.
Junte-se a mais de 50 mil profissionais capacitados em todo o Brasil
A Proposta da Formação
O curso foi desenvolvido para oferecer uma formação científica, técnica e aplicável, voltada a profissionais que desejam compreender como o cérebro sustenta o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança.
A proposta é ampliar o olhar profissional para além do comportamento observável, conduzindo o estudante a uma compreensão profunda dos processos neurais que fundamentam a aprendizagem, o raciocínio, a expressão e a construção das habilidades socioeducativas.
Você será conduzido(a) por um percurso estruturado que integra teoria neurocientífica, marcos do desenvolvimento, funções cognitivas e neuroplasticidade, sempre com metodologias de aprendizagem alinhadas às evidências científicas atuais.
Abordamos a identificação de atrasos e sinais de risco, apresentando estratégias de análise e intervenção que conectam a neurociência aos contextos educacional, clínico e familiar.
Ao final da capacitação, estará preparado(a) para:
Interpretar o desenvolvimentoa partir das bases cerebrais que o sustentam de forma segura.
Reconhecer atrasos e riscosatravés de uma leitura neurocientífica criteriosa das dificuldades de aprendizagem.
Adaptar estratégias de intervençãopedagógicas e clínicas com embasamento técnico e uso de ferramentas avaliativas.
Desenvolver raciocínio científicocom prática fundamentada para uma compreensão integral da criança.
A teoria da faculdade não te preparou para a realidade da prática?
Identifique se passa por alguma destas situações e sente que faltam ferramentas seguras baseadas em evidências:
Insegurança no Diagnóstico
Tem medo de errar na avaliação ou confundir sinais importantes, prejudicando o plano de intervenção e a evolução do caso.
Excesso de Teoria Abstrata
Lê artigos e livros, mas tem dificuldade em transformar esse conhecimento técnico em estratégias aplicáveis com os seus pacientes.
Estagnação Profissional
Sente que os casos não evoluem como deveriam e falta autoridade científica para orientar todas as partes envolvidas com segurança.
O que conquista ao capacitar-se com o nosso método:
Raciocínio Clínico Seguro
Saiba exatamente qual protocolo usar, como avaliar e que caminho seguir em cada atendimento, eliminando definitivamente o medo de errar.
Prática Direta ao Ponto
Esqueça as teorias que não saem do papel. Terá acesso a ferramentas que aprende na aula hoje e já aplica no seu ambiente de trabalho amanhã.
Autoridade e Valorização
Um profissional com embasamento científico transmite segurança. O seu parecer terá peso real, permitindo atrair mais pacientes e cobrar o valor justo.
Um Currículo de Peso
Junte-se a mais de 50 mil profissionais e adicione ao seu currículo uma certificação validada que eleva a sua autoridade em todo o mercado.
Conteúdo Programático
- 01 - Apresentação do curso
- 02 - Um pouco de história
- 03 - O cérebro e seus componentes
- 04 - O cérebro e seus componentes – Parte 2
- 05 - Neurônio e célula glia
- 06 - Sinapse
- 07 - Neuroplasticidade ou Plasticidade neural
- 08 - Poda Neural
- 09 - Desenvolvimento cerebral e diagnóstico precoce
- 10 - Funções cognitivas: atenção
- 11 - Funções cognitivas: memória
- 12 - Funções cognitivas: inteligência
- 13 - Funções cognitivas: funções executivas
- 14 - Funções cognitivas: linguagem
- 15 - Processos neurobiológicos da leitura
- 16 - Processos neurobiológicos da matemática
- 17 - Praxias
- 18 - Habilidades sociais
- 19 - Desenvolvimento infantil
- 20 - Importância de se observar o desenvolvimento
- 21 - O que pode ocasionar atrasos no desenvolvimento
- 22 - Como identificar atrasos
- 23 - Avaliações
- 24 - Abordagem ecológica do desenvolvimento
- 25 - Teoria dos sistemas dinâmicos
- 26 - Jean Piaget
- 27 - Vygotsky
- 28 - Henri Wallon
- 29 - Desenvolvimento infantil: pré-natal
- 30 - Desenvolvimento do recém-nascido
- 31 - Desenvolvimento da primeira infância
- 32 - Desenvolvimento da segunda infância
- 33 - Desenvolvimento da terceira infância
- 34 - Desenvolvimento da adolescência
- 35 - História da infância no Brasil
- 36 - Políticas educacionais e infância
- 37 - Fundamentos da educação
- 38 - Inclusão escolar
- 39 - Teorias da aprendizagem
- 40 - Tendências atuais (parte 1)
- 41 - Tendências atuais (parte 2)
- 42 - Psicomotricidade
- 43 - Criatividade e imaginário infantil
- 44 - Desenho infantil (parte 1)
- 45 - Premissas sobre interpretação do desenho infantil
- 46 - Sobre os elementos para desenhar
- 47 - Desenvolvimento do grafismo infantil
- 48 - Surgimento da figura humana
- 49 - Como fazer a aplicação e o inquérito do desenho
- 50 - O desenho e a liberdade de expressão
- 51 - A prática do desenho infantil no âmbito escolar
- 52 - Arte na escola – pintura e colagem
- 53 - Arte na escola – história e música
- 54 - Arte na escola – modelagem
- 55 - Arte na escola – brinquedo, brincadeiras e jogos
- 56 - Arte na escola – blocos de montar
Apostila de Apoio
Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora.
Para quem é indicado?
Os nossos cursos têm como objetivo a atualização, capacitação e aperfeiçoamento profissional, proporcionando conhecimentos técnicos e práticos que contribuem para o desenvolvimento de novas competências aplicáveis à sua área.
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Válido em todo o Brasil como Curso Livre. Base Legal: Decreto Presidencial N° 5.154/04, Art. 1º e 3º e Portaria N° 008/02.
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Mudou a forma como olho para a sala de aula. As aulas sobre funções cognitivas e neuroplasticidade são incríveis e práticas. Recomendo muito.
Excelente curso. Conteúdo fundamentado, professores acessíveis e os bônus complementam muito. Ganhei muita segurança nos atendimentos com crianças.
Perguntas Frequentes
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